--- 國立台灣師範大學中小企業創新育成中心 ---

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男女的平權時代悄悄來臨，造成女性創業的趨勢正在漸漸崛起，形成一股不可漠視的力量，政府也不斷的投入資源，希望能成為女性創業的最佳推手，協助女性同胞擺脫傳統角色包袱與性別刻板的印象。

根據女性創業育成聯盟分析學員創業以教育、餐飲、微型及服務等產業最受青睞，也有逐漸延伸到其他產業的情形，過去女性創業還必須面臨懷孕生產、養兒育女等壓力，加上沒有太多商業市場經驗，所以常常半途而廢，藉由參與創業輔導課程，除了增加經營實務的優勢外，亦有機會結識共同創業的好夥伴。

由於女性意識的提昇，高階主管甚至創業者都不再被男性獨占，而且女性細膩的經營模式，促成的商機與日俱增，過去女性大多處在消費者的角度，但一反以往，現在的女性創業者逐年增加，衍生的企業產值及效益讓政府也不得不注目，因此，包含本校在內的七所校院，籌組女性創業育成聯盟及舉辦創業的課程，希望能幫助女性同胞降低創業的風險及衝擊。

以教育為背景的國立台灣師範大學創新育成中心，協同國立台灣藝術大學、國立空中大學、馬偕紀念醫院、銘傳大學、淡江大學及亞東技術學院等單位所屬之創新育成中心，共同建構女性創業育成聯盟，協助女性創業、扶植弱勢團體及整合北區育成中心資源，結合經濟部中小企業處『創業家圓夢坊』輔導機制，提供女性創業輔導到創新育成之完善服務機制。

‧國立台灣師範大學創新育成中心
‧國立台灣藝術大學創新育成中心
‧國立空中大學創新育成中心
‧馬偕紀念醫院創新育成中心
‧銘傳大學創新育成中心
‧淡江大學建邦創新育成中心
‧亞東技術學院創新育成中心

創新育成中心的功能除輔導企業外，同時也會安排創業研討會或是演講等活動，因此本聯盟結合育成中心的資源共同開辦課程，讓需要創業輔導的女性同胞，得以獲得創業的相關知識，如財務、行銷規劃、人力資源、稅務、法律知識及勞健保等課程，另外配合實地參訪及經驗分享，吸收前人經驗及了解創業實務，並且由自己動手撰寫營運計劃書，由評審老師給予專業的意見，從中改進計畫思考的盲點，也同時在分組過程中認識更多有志一同的女性創業朋友，讓整體創業過程能更加具有效益。

	‧	94年7月1日：育成中心決定共同籌備成立聯盟，協助婦女創業及相關輔導工作，並開辦女性創業課程。
	‧	94年7月21日：育成中心建立共識，簽立女性創業育成聯盟合作協議書，並共同遵守互助合作的基本原則。
	‧	94年11月19日~94年12月17日：開辦94年度女性創業育成班，合計輔導37位女性創業輔導，其中推薦圓夢坊6位。(地點：銘傳大學)。
	‧	95年3月1日：國立台灣師範大學育成中心加入，並簽立女性創業育成聯盟合作協議書。
	‧	95年3月4日~95年4月8日：開辦95年度第一梯次女性創業育成班，合計輔導46位女性創業輔導，其中推薦圓夢坊4位。(地點：空中大學、台灣師範大學)。
	‧	95年6月3日~95年7月22日：開辦95年度第二梯次女性創業育成班，合計輔導40位女性創業輔導，推薦圓夢坊5位。(地點：馬偕紀念醫院) 。

聯合輔導機制
各育成中心自創立以來，都背負著中小企業及創業者的輔導使命，也累積許多豐富的輔導能量，因此許多企業主積極與育成中心合作，加速研發或通路拓展，但企業及創業者需求涉及不同層面，故結合多所育成中心及週邊資源，透過女性創業育成聯盟輔導企業及創業者，讓聯合輔導的功能發揚，突破公司對單一育成中心的能力疑慮，更可結合技術服務、通路行銷、製造研發、人才培育及資金來源，也讓整體效益發揚光大。

Step 1 : 國內區域性育成中心及周邊資源整合。
Step 2 : 辦理聯盟創業課程及輔導機制建置。
Step 3 : 生產/行銷/人才/研發/財務及輔導單位加入。
Step 4 : 健全聯盟聯合輔導機制及流程。
Step 5 : 國際化輔導人才培訓及外商軟著陸計畫。


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